![\"Ca.pture](\"https:\/\/static.cira.ca\/sites\/default\/files\/public\/mozilla-embed-in-blog_0.png\")
<\/div>\nCa.pture a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et mise en \u0153uvre par le conseil jeunesse Cap.ture compos\u00e9 de 12\u00a0jeunes \u00e2g\u00e9s de 13 \u00e0 17 ans. Le conseil en question a tenu plusieurs ateliers de d\u00e9part dans le but de discuter de la cyberintimidation, de mieux la comprendre, des autosoins et des lieux s\u00fbrs qu’elle n\u00e9cessite. Ils ont aussi acquis des comp\u00e9tences en codage de mani\u00e8re \u00e0 transposer leurs exp\u00e9riences en ligne. En faisant appel \u00e0 des outils Web \u00e0 source ouverte tels que Thimble, le conseil a con\u00e7u et cr\u00e9\u00e9 des ateliers et une ressource d’animation dans le but de partager les r\u00e9cits de jeunes de la r\u00e9gion du Grand Toronto et les astuces permettant de cr\u00e9er des espaces communautaires plus s\u00fbrs. Les membres du conseil ont pr\u00e9sent\u00e9 des ateliers \u00e0 leurs pairs, puis ont partag\u00e9 le concept qu’ils ont \u00e9labor\u00e9 avec les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs de leur collectivit\u00e9.<\/p>\n
Lorsqu’on a demand\u00e9 \u00e0 l’\u00e9tudiante de 12e<\/sup> ann\u00e9e, Erum Hasan, pourquoi elle souhaitait participer au conseil jeunesse Ca.pture, elle a r\u00e9pondu\u00a0: \u00ab\u00a0J’ai r\u00e9alis\u00e9 l’ampleur de l’\u00e9cart entre les services en mati\u00e8re de pr\u00e9vention de la cyberintimidation et d’intervention sur ce plan, et je souhaitais faire partie d’un projet communautaire visant \u00e0 r\u00e9soudre cette question.\u00a0\u00bb<\/p>\n Sa coll\u00e8gue membre du conseil, A\u00efssata Hann, \u00e2g\u00e9e de 16 ans, a soulign\u00e9 son int\u00e9r\u00eat \u00e0 concevoir un outil qui l’aiderait \u00e0 prendre contact et \u00e0 r\u00e9seauter avec d’autres jeunes. Et elle en a eu l’occasion au cours d’une semaine de rel\u00e2che pendant laquelle des ateliers ont \u00e9t\u00e9 offerts \u00e0 des jeunes par des jeunes.<\/p>\n Dans ce\u00a0billet de blogue<\/a>\u00a0(en anglais), Erum pr\u00e9sente un tour d’horizon de ses sentiments au sujet de Ca.pture. On y trouve aussi quelques r\u00e9flexions et recommandations d’autres membres du conseil.<\/p>\n \u00c0 la derni\u00e8re \u00e9tape de ce projet, le conseil des jeunes a communiqu\u00e9 ce qu’il a appris aupr\u00e8s des \u00e9ducatrices et des \u00e9ducateurs de leur communaut\u00e9 qui les entourent en renversant le syst\u00e8me \u00e9ducatif traditionnel descendant. Le besoin de mobiliser les jeunes \u00e0 chaque \u00e9tape, lib\u00e9rant du coup la puissance de leurs exp\u00e9riences, est ainsi reconnu. Le guide d’animation<\/a> (en anglais seulement) est consultable en ligne.<\/p>\n Non seulement les jeunes ont particip\u00e9 \u00e0 Ca.pture, mais ils en sont devenus les leaders; on ne peut que s’en r\u00e9jouir. Ils se sont exprim\u00e9s haut et fort, puis ont produit et propos\u00e9 les outils requis pour habiliter les autres \u00e0 jeter les balises d’un milieu en ligne plus s\u00fbr. Quelle fiert\u00e9 de constater que l’ACEI soutient un projet aussi pr\u00e9cieux sur un th\u00e8me \u00e0 l’importance grandissante!<\/p>\n